Привіт, я Наталія.Я допомагаю дорослим створювати простори, де дітям безпечно бути собою.

Я вірю, що справжні зміни у світі дітей починаються з дорослих – компетентних, присутніх і емоційно стійких.Саме дорослий формує атмосферу, у якій дитина може досліджувати, відновлюватися, довіряти, вчитися й зростати.
Коли дорослий перебуває у стані внутрішнього балансу, його нервова система передає сигнал безпеки. Дитина це зчитує і відкривається до пізнання, гри, співпраці.Але щоб дорослий міг бути цією опорою для дитини, йому самому потрібна підтримка: знання, практика, спільнота та середовище, де він може розвивати власну компетентність, усвідомленість та стійкість.Саме тому я розвиваю майндфул педагогіку, як інструмент психосоціальної підтримки дітей – підхід, який допомагає дорослим створювати середовища безпеки, довіри та розвитку для дітей.Це міждисциплінарний і системний підхід, що об’єднує нейронауку, практичну психологію, педагогіку, та майндфулнес, аби створювати цілісні рішення для дітей і дорослих.

Моя місія – підсилювати дорослих, які працюють з дітьми, щоб вони почувались компетентними, cтійкими, усвідомленими та натхненними.
Бо коли дорослий у ресурсі – дитина відчуває світ, як безпечне місце.
А безпека – це база для розвитку, пізнання і зростання.

• Heart
• LinkedIn
• Twitter
• Instagram

💡 Як я працюю

🌱 Консультую та фасилітую зміни
(для організацій та спільнот, які прагнуть створювати цілісні системи підтримки дітей)
⭐︎ Створюю системи психосоціальної підтримки та соціально-емоційного навчання.
⭐︎ Консультую щодо інтеграції майндфул педагогіки у вже існуючі програми та системи.
⭐︎ Фасилітую створення child-friendly spaces відповідно до міжнародних стандартів IASC.
⭐︎ Підтримую лідерів і фахівців у розробці стратегій добробуту дітей і персоналу.

🌱Навчаю та розвиваю команди
(для педагогів, психологів, соціальних працівників і гуманітарних фахівців)
⭐︎ Навчаю сучасним знанням про нервову систему, розвиток дитини, групову динаміку та травма-інформований підхід, показую, як ці знання інтегрувати в робочі процеси.
⭐︎ Розвиваю практичні навички емоційної регуляції, уважності, самоусвідомленості та співналаштування.
⭐︎ Допомагаю командам будувати культуру доброти, підтримки та майндфул лідерства.

🌱 Створюю програми й методи
(для партнерів, які шукають нові способи взаємодії з дітьми)
⭐︎ Розробляю авторські програми, простори та методи на основі філософії Studio P і культури майндфул педагогіки.
⭐︎ Поєдную мистецтво, гру, майндфулнес й психоедукацію в досвіди, які пробуджують допитливість і сприяють відновленню
⭐︎ Пілотую та супроводжую впровадження нових підходів у дитячих і освітніх просторах.
⭐︎ Генерую ідеї та перетворюю їх на системні рішення, які працюють не лише на папері.Кожна співпраця починається з діалогу, у якому ми досліджуємо ваш контекст, потреби та бачення.
Разом ми створюємо рішення, які сприяють зростанню і дітей, і дорослих.

• поспілкуватись

🗓️ Календар онлайн-подій

🌱 🌿 Майстер-клас “Радість пізнання: французький підхід до дошкільного розвитку та позитивного виховання ”Як створити простір, у якому дитина пізнає світ у довірі й радості?
На прикладі французької системи дошкільної освіти та підходу Ізабель Фійоза поговоримо про те, як навчання може стати продовженням гри – джерелом натхнення, самостійності й зростання.Це захід для педагогів, батьків і творців дитячих просторів, які хочуть розуміти дитину глибше.🔸 Дві зустрічі — теорія і практика.
🔸 Французький досвід, жива енергія, конкретні інструменти.

• дізнатись більше

Усе, чому я навчаю, народжується з реального досвіду – з роботи з дітьми, взаємодії з дорослими і з мого власного шляху дослідження себе через майндфулнес.Цей досвід став основою Studio P – авторською екосистемою майндфулнес-орієнтованого соціально-емоційного навчання.

Місія Studio P – плекати радість через усвідомленість, присутність, творчість і чуйність – тут і тепер.

Studio P – це серце і джерело моєї творчої філософії. Це студія сучасної усвідомленої педагогіки, де народжуються програми, проєкти, ідеї, навчання, історії та простори, які повертають дітям і дорослим радість через присутність.

Я працюю там, де є діти: у школах, лікарнях, притулках, парках, готелях. Місце не має значення – має значення присутність.Я приходжу не "виправляти" чи "рятувати", а зустрічати. Зустрічати дитину там, де вона є – у радості, втомі, страху чи тиші. Бути поруч так, щоб простір ставав безпечнішим, а світ – трішки м'якшим.Усвідомленість – це не про ідеальне середовище. Це про спосіб бути. Вона народжується, коли дорослий поруч бачить, чує і не поспішає.Коли він створює не метод, а культуру присутності — там, де дитина може просто бути собою.Тому мої проєкти різні: майндфул практики в міському парку, творчі сесії в дитячому будинку, острівці тиші в лікарні.Непоєднуване поєднується через одне – через якість уваги, яку ми приносимо.
Моя робота – це не про порятунок. Це про зустріч, присутність і повагу до життя таким, яким воно є.

Мої проєкти – це втілeння філософії Studio P в різних форматах та середовищах

💫 Школа радості

Школа радості – програма майндфулнес-орієнтованого соціально-емоційного навчання через гру.В цій програмі взяли участь понад 170 дітей у Миколаївській області.В програмі поєднано йогу, медитацію, психоедукацію, нейронауку та навчання просто неба. Тут діти досліджують, як працює їхній мозок і серце, вчаться помічати емоції, дихати, медитувати, рухатись, заспокоюватися й пізнавати радість присутності.Натхненна ідеями Василя Сухомлинського та його Школи радості, ця програма – сучасне переосмислення навчання під відкритим небом, освіти для серця й розуму, яка народилась влітку 2022року як відповідь на стрес війни і трансформувалась в повноцінну програму психосоціальної підтримки діток в інтернаті.Школа радості розпочинається з літнього табору (ми вже провели два сезони) і продовжується протягом року серіями живих занять, ігор та майстерень, які допомагають дітям зростати вільними, добрими, з довірою до себе та світу.

💫 Коло Пі

Коло Пі – це живий досвід присутності і пізнання.
Тут ми зустрічаємось, щоб знову відчути себе живими, уважними, пов'язаними.Я поєдную майндфулнес, тілесні практики, гру й медитацію – створюю простір, де можна відчути себе, своє тіло й тих, хто поруч.Кожне коло має свій ритм і форму: іноді це зустріч з дітьми, іноді з батьками чи педагогами.
Але завжди – це простір спокою, чуйності й відкриття.

💫 Майстерня радості

Це як арт-студія з глибшим сенсом. Ми завжди створюємо арт-проєкт, який діти забирають додому – як інструмент для самопізнання та практики уважності.Кожен проєкт – це не просто творчість. Це пізнання себе і практика повернення до радості, спокою й натхнення – станів, абсолютно природніх для дітей.

• поспілкуватись

Моя правда

Ця усміхнена дівчинка на фото – це я в 1998 році.
Ця життєрадісна дівчинка Наталочка живе в мені і я всіляко стараюсь не втрачати контакт з нею, хоч це буває не легко, бо тепер я доросла і маю шкідливу звичку думати тяжкі думи, по колу.Я – педагог і практичний психолог, але передусім – людина, яка вчиться дозволяти собі бути собою. Я досліджую, як ми повертаємо собі радість – ту, яку так легко загубити у складності дорослого життя. Мене цікавить, як нервова система вчиться спокою та довіри, як присутність стає домом, як любов і співчуття стають шляхом назад до себе.Мій нейровідмінний мозок робить мене надзвичайно чутливою, творчою й допитливою, а ще балакучою і непосидючою. І хоча іноді це створює виклики, я люблю знаходити способи перетворювати свої особливості на силу – на ясність, стратегії, ритми, що допомагають жити з більшою легкістю.Можливо, все, що я роблю, — це просто спроба залишитися вірною цій дівчинці. Тій, що бачить світ і сміється, бо відчуває: життя – це диво.

☀️ Ранок з собою (онлайн)

Твій день починається з тебе.Давай міняти тривожні і хаотичні ранки на ясність, енергію й контакт із собою – разом.

Впродовж 6 днів ми зустрічатимемось онлайн о 7:00, щоб плекати простий, але неймовірно цінний ритуал – починати день з контакту з собою.Що входить до ритуалу?🐒 свідомі рухи – для енергії тіла🌬 дихання – для ясності розуму🦄 медитація налаштування на день – намір та фокус🤗 спільнота людей, які роблять це разомСкільки це по часу і по грошах?📅 6 ранків з понеділка по суботу⏳ 30 хвилин на ритуал + 15 хвилин інтеграції у дружньому колі (за бажанням)🧠 перед стартом – зустріч-знайомство (в неділю)💸 вартість: 1599грнЦе простий, теплий формат, де цінною є не лише ритуал, а й спільнота людей, які теж обирають починати день з контакту з собою і своїх пріоритетів.Я свідомо зробила цю програму тижневою, аби ми увійшли в ритм разом і надалі могли практикувати ритуал самостійно, незалежно від того, коли починається наш ранок.Зараз відкрита реєстрація на ВЕРЕСНЕВІ РАНКИ🚀 стартуємо в Понеділок 1/09 0 7:00 – приєднуйся ⬇️

• Я З ВАМИ 🌿

Цю програму я описала, коли одного літнього ранку пішла зустрічати сонечко на пагорбі в моєму рідному селі Саморідня, що на Черкащині і як ніколи відчула цінність ранків, які починаються з контакту з собою.
Фото вище – з того ранку.

Якщо відчуваєш, що тобі потрібна твоя пауза – напиши мені.

• написати на email

• написати на LinkedIn

My path

For over 15 years, I’ve moved between many worlds: mental health, education, mindfulness, and the arts.
I’ve built programs, led teams, facilitated learning spaces, and supported children in complex environments.My path hasn’t been linear, but it’s been deeply human.
And that’s how I work: blending science and creativity, strategy and soul, presence and play.Because when adults are supported, really supported, they create the kind of spaces where children can grow, heal, and thrive.

Let’s connect

Let’s connect

If you’re here, maybe you care about the same things I do.
I’d love to hear what brought you.

How It works

Step 1 — Understand Your Team

We begin with a readiness audit to see what your staff already knows, where the gaps are, and what’s needed to meet your program’s MHPSS objectives and donor standards

Step 2 — Build Their Skills

Over 2–3 weeks, I deliver focused, practical training on:Educational principles for diverse age groupsTrauma-informed approaches in humanitarian contextsDesigning structured yet flexible daily programsSimple, effective systems for activity planning and donor reporting

Step 3 — Support Their Launch

For the first month after opening, I guide the team through real-life challenges. Weekly check-ins ensure the space runs smoothly, issues are solved quickly, and staff continue to grow in confidence and skill.

Why Work With Me

I’m an Educator and Applied Psychologist with over 15 years of experience working with children, and since 2022, I’ve been deeply engaged in MHPSS programming in Ukraine.
My real strength is being both multidisciplinary and multidimensional.Multidisciplinary, because my work combines:EducationPsychologyMindfulnessMHPSS frameworksIASC framework for MHPSS programs MEALMultidimensional, because I’ve worked at every level of the system:As a donor representativeAs an implementation partnerIn MHPSS coordination rolesAs a frontline facilitator delivering activities directly to childrenI speak Ukrainian, English, and French fluently — which allows me to work seamlessly with MHPSS officers, donor representatives, and field teams, ensuring alignment from strategy to implementation.This unique combination means I can see the full picture — from donor expectations to field realities — and translate it into clear, field-tested frameworks that work under pressure.

Your success is my promise

If your team isn’t confident and ready within 3 weeks of training, I’ll work with them at no extra cost until they are.

• LETS TALK ABOUT YOUR TEAM

🌱 The School of Joy

The School of Joy is a social-emotional learning project that brings presence, movement, and joy into the daily life of a school community in Mykolaiv region.

• Explore TSOJ

this page is coming soon

this page is coming soon

Моя місія – допомагати дітям і підліткам знаходити внутрішню силу, стійкість і гармонію, а разом із цим – будувати краще майбутнє.

Мій шлях до майндфулнесу почався з особистого досвіду.
У моменти, коли життя ставало надто швидким і вимогливим, я шукала способи знайти баланс і зрозуміти свої емоції. Майндфулнес став для мене джерелом підтримки, яке допомогло впоратися зі стресом і повернути собі відчуття гармонії.